Torsdagen den 4 december träffades lärarna till samtliga åttondeklasselever på Lexbyskolan i Partille för en workshop tillsammans med GR. Målet med dagen var att prata om den yrkesmässa man planerar för i april. Alla elever ska få en möjlighet att träffa olika yrkesrepresentanter för att få en bättre bild av arbetslivet.
Med inspiration från en skola i Tjörns kommun har studievägledaren Evelina, SO-läraren Anders, NO-läraren Jenny samt rektor Charlotte. Evelina och Jenny har låtit sig inspireras av en skola på Tjörn där man arbetar med en yrkesmässa sedan många år tillbaka. Nu ska de anpassa mässan till sin skola.
Fundamentet för yrkesmässan är läroplanen och det kompensatoriska uppdraget. Hur kan vi särskilt jobba med att bredda elevernas föreställningar om vilka yrken de anser vara möjliga för dem?
Lärarna diskuterade sedan fyra frågor i smågrupper:
1. Vad vill ni att eleverna får med sig från mässan? Vad vill ni att eleverna berättar för sina familjer när de kommer hem?
2. Vilka fördomar hoppas ni eleverna har fått ifrågasätta? Vilka nya insikter vill ni att de har med sig?
3. Vilka yrken ska vara representerade på mässan? Vem bör representera yrket? (kön, social bakgrund, etnicitet, funktionalitet)
4. Hur kan du använda ditt/dina ämnen för att förbereda eleverna på yrkesmässan? Hur kan du använda ditt ämne för att förbereda eleverna på framtida gymnasieval och yrkesliv?
Lärarna arbetade i Padlet, ett interaktivt verktyg som fungerar som en virtuell anslagstavla. Varje lärargrupp skrev ner sina tankar och kunde samtidigt se vad de andra grupperna diskuterade.
Intensiva samtal fyllde rummet. Tankar om hur man kan jobba med metoden "fördomsprofilen" där eleverna får gissa vad yrkesrepresentanten har för bakgrund, både social och studier, vad som är viktiga egenskaper och lönenivåer. Kan eleverna få skriva frågor redan innanmässan, för att komma dit väl förberedda? Alla var rörande överens om att många elever har en bristande bild av arbetslivet och att en yrkesmässa kan fungera motiverande och öka elevernas valkompetens (för mer information om valkompetens, läs mer på http://www.syvonline.se/forskning).
Det blev också många diskussioner om den framtida arbetsmarknaden, vilka yrken som riskerar försvinna och hur svårt det kan vara att orientera sig i denna föränderliga tid. En mycket givande dag.
Med inspiration från en skola i Tjörns kommun har studievägledaren Evelina, SO-läraren Anders, NO-läraren Jenny samt rektor Charlotte. Evelina och Jenny har låtit sig inspireras av en skola på Tjörn där man arbetar med en yrkesmässa sedan många år tillbaka. Nu ska de anpassa mässan till sin skola.
Fundamentet för yrkesmässan är läroplanen och det kompensatoriska uppdraget. Hur kan vi särskilt jobba med att bredda elevernas föreställningar om vilka yrken de anser vara möjliga för dem?
Lärarna diskuterade sedan fyra frågor i smågrupper:
1. Vad vill ni att eleverna får med sig från mässan? Vad vill ni att eleverna berättar för sina familjer när de kommer hem?
2. Vilka fördomar hoppas ni eleverna har fått ifrågasätta? Vilka nya insikter vill ni att de har med sig?
3. Vilka yrken ska vara representerade på mässan? Vem bör representera yrket? (kön, social bakgrund, etnicitet, funktionalitet)
4. Hur kan du använda ditt/dina ämnen för att förbereda eleverna på yrkesmässan? Hur kan du använda ditt ämne för att förbereda eleverna på framtida gymnasieval och yrkesliv?
Lärarna arbetade i Padlet, ett interaktivt verktyg som fungerar som en virtuell anslagstavla. Varje lärargrupp skrev ner sina tankar och kunde samtidigt se vad de andra grupperna diskuterade.
Intensiva samtal fyllde rummet. Tankar om hur man kan jobba med metoden "fördomsprofilen" där eleverna får gissa vad yrkesrepresentanten har för bakgrund, både social och studier, vad som är viktiga egenskaper och lönenivåer. Kan eleverna få skriva frågor redan innanmässan, för att komma dit väl förberedda? Alla var rörande överens om att många elever har en bristande bild av arbetslivet och att en yrkesmässa kan fungera motiverande och öka elevernas valkompetens (för mer information om valkompetens, läs mer på http://www.syvonline.se/forskning).
Det blev också många diskussioner om den framtida arbetsmarknaden, vilka yrken som riskerar försvinna och hur svårt det kan vara att orientera sig i denna föränderliga tid. En mycket givande dag.
Josefin Claesson, processledare Pedagogiskt Centrum , GR Utbildning