Då var arbetet igång!
I Brunnsboskolans aula samlades ett gäng förväntansfulla lärare för att komma igång med arbetet kring framtidsrustade ungdomar. Efter dagens alla vanliga bestyr – lektioner, elevsamtal, bedömningar, ja, allt som hör läraryrket till – var det slutligen dags att tränga djupare in i de entreprenöriella förmågorna och hur skola och samhället utanför kan samverka.
I Brunnsboskolans aula samlades ett gäng förväntansfulla lärare för att komma igång med arbetet kring framtidsrustade ungdomar. Efter dagens alla vanliga bestyr – lektioner, elevsamtal, bedömningar, ja, allt som hör läraryrket till – var det slutligen dags att tränga djupare in i de entreprenöriella förmågorna och hur skola och samhället utanför kan samverka.
Syftet med träffen var att inspirera. Men också att lägga upp en plan och innehåll för det kommande kollegiala arbetet. Från konkreta tips på hur entreprenöriella förmågor kan synas och tränas i den dagliga undervisningen till rådande forskning och styrdokument avhandlades. Den stora, lätt sluttande aulan fylldes med exempel av kanelbullar, tidshjul för samverkansarbete mellan skola och arbetsliv, samt vilka de entreprenöriella förmågorna är. En entusiastisk lärarkår bidrog med goda tankar, idéer och diskussioner bl.a. kring hur skolan och samhället kan samverka. Hur vi i skolan kan rusta våra elever för en kommande framtid, diskuterades flitigt av de deltagande lärarna. – ”Vi behöver tänka större. Gå utanför våra klassrum!” var en av de många tankar som dök upp. ”Att få till en kontinuitet, en plan, för hur vi kan arbeta med samhället genom hela elevens skolgång” var något som föreläsarna diskuterade och som gav upphov till spontana nickningar och anteckningar.
Detta diskuterades sedan i smågrupper och ledde det kollegiala arbetet vidare. Den avslutande reflektionsstunden gjorde gällande att olika tankar satts hos de olika lärarna och att dessa tankar kommer ligga som grund i kollegiala diskussioner och faktiska arbetsområden i den närmaste framtiden. Bra där!
Nästa steg i Brunnsboskolans utvecklingsarbete blir att arbeta i workshops kring ämnen som tangerar det paraplytema som Framtidsrustade Ungdomar är. Unga och nätet – hur nätverkar ungdomar och att använda digitala verktyg ligger för dörren. Vi ses i oktober och hoppas att den kollegiala inspirationen leder till goda, utvecklande och lärorika kollegiala diskussioner.
/ Kristoffer Creutz, Pedagogiskt Centrum och Josefin Claesson, GR-Skola arbetsliv - processledare
Detta diskuterades sedan i smågrupper och ledde det kollegiala arbetet vidare. Den avslutande reflektionsstunden gjorde gällande att olika tankar satts hos de olika lärarna och att dessa tankar kommer ligga som grund i kollegiala diskussioner och faktiska arbetsområden i den närmaste framtiden. Bra där!
Nästa steg i Brunnsboskolans utvecklingsarbete blir att arbeta i workshops kring ämnen som tangerar det paraplytema som Framtidsrustade Ungdomar är. Unga och nätet – hur nätverkar ungdomar och att använda digitala verktyg ligger för dörren. Vi ses i oktober och hoppas att den kollegiala inspirationen leder till goda, utvecklande och lärorika kollegiala diskussioner.
/ Kristoffer Creutz, Pedagogiskt Centrum och Josefin Claesson, GR-Skola arbetsliv - processledare